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Projekt: Lernförderung durch digital gestütztes Feedback

Die Digitalisierung eröffnet viele Möglichkeiten, um individuelles Lernen zu fördern. Doch wie können digitale Lernprogramme so eingesetzt werden, dass Lernende und Lehrende wirklich profitieren?

In diesem Projekt wird gemeinsam mit Schulpraktikern ein Unterrichtskonzept für den Mathematikunterricht entwickelt und evaluiert. Das Unterrichtskonzept nutzt die Vorteile eines digitalen Lernprogramms, um die Motivation und das selbstgesteuerte Lernen insbesondere von schwächeren Schülerinnen und Schülern zu unterstützen.

 

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